沈阳六一儿童医院是沈阳医保定点医院，始终秉承大专科、小综合科室构成，致力于小儿神经、儿童发育行为、小儿内分泌、中西医儿科、儿童保健、儿童康复训练等疾病研究与诊治。

    多年来，沈阳六一儿童医院发展一直秉承着“健康作为一个教育孩子 幸福就是一个中国家庭”的宗旨，汇聚京沪辽粤多地名医定期展开联合会诊，集多位儿科专家之智解疑难儿科谜题，多学科名医联合会诊，充分利用发挥社会医疗信息资源管理共享的优势，由来自儿科界的具有重要临床丰富教学经验的多位专家强强联合，针对这些复杂儿科病例数据进行比较集中讨论，为患儿制定企业规范化、个体化、精细化治疗技术方案。
    沈阳61儿童医院是沈阳医疗保险定点单位，也是东北地区唯 一的儿童疑难病专科医院。 在治疗儿童多动症方面，学习困难、注意力缺陷障碍、抽搐障碍、语言迟缓、迟发言语、不能说话、自闭症、侏儒症、脑性瘫痪、癫痫、智力低下、语言障碍、发育迟缓、性早熟、遗尿、肥胖、儿童心理障碍、儿童脊柱侧凸、马蹄足（外）转弯、儿童高肌张力、儿童疝、隐匿性阴茎等儿童疾病具有独特优势。
    语言发育迟缓是指儿童口语表达或语言理解能力明显落后于同龄儿童正常发育水平的多种原因。智能障碍、聋、构音障碍、中枢神经系统疾病和糟糕的语言环境是儿童语言迟缓的常见原因。如果发现儿童有语言发育迟缓现象，应努力寻找原因。如果儿童没有上述明显的原因而明显出现语言发展迟缓现象，则称为特发性语言发展障碍或发展性语言迟缓。
    原因:智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是儿童语言发育迟缓的常见原因。
    　　临床工作表现：特发性语言系统发育功能障碍，临床上可以分为不同表达性语言发展障碍和感受性语言能力障碍二种。前者能理解学生语言但不能进行表达，后者对语言的理解和表达均受限制。当患儿生活开始学语时，语言存在缺陷即显示设计出来，小儿可发出对于一些音节，但不能一个组成词。记不住普通的词，词汇教学十分贫乏，不能用完整的句子去描述他所需要的东西，因此通过语句具有十分生涩难懂。患儿对语言的学习中国速度很慢，常比正常使用儿童慢2～3倍，语言环境明显经济落后，如1岁多尚不能叫爸爸、妈妈，4岁尚不能说完整的句子等。
    特发性语言发育障碍儿童在学前阶段可能没有明显的心理和情感异常，但他们仍然活跃和快乐，放学后，由于语言交流困难，儿童往往会出现焦虑、抑郁、退缩和不服从等行为问题。 这些孩子经常有学习困难，主要是阅读、理解和计算困难。 由于儿童内在语言的正常发展，他们可以参与创造性的游戏和绘画。 具有一定的人际交往能力，如用表情和动作表达自己的需要。 可以表现对母亲的依恋，可以和孩子玩耍。 在智力测试中，儿童的言语部分较差，但操作部分正常，言语智商与操作智商存在分离。
    诊断: 接受性语言障碍儿童口语理解和表达能力较差。儿童不能理解简单的指示，也不能按照语言的要求指向或拿取某些物体。这些孩子能听到声音，但听不懂语言，打手势，面部表情有反应。听力测试显示轻微的听力损失，但与临床上对语言反应的缺乏不相称。听力测定的听力曲线往往是非常不稳定和波动。
    治疗:特殊语言训练。I型语言障碍患者预后良好。语言能力可以随着年龄的增长逐渐获得，无需治疗，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿别人说话。家长也要参与培训。对于那些易患语言障碍的儿童，重点是训练他们的语言理解、听觉记忆和听觉感知能力。经过专门训练，语言能力可得到不同程度的恢复，但预后仍较差。有心理和行为障碍的人应该接受行为治疗和支持性心理治疗。没有特效的治疗药物，可以给注意力障碍的人服用中枢兴奋剂来改善注意力。
    　　为了更加方便患者就诊，医院开通了24小时在线信息网络预约平台，如果您有儿童心理疾病管理方面的问题我们需要通过咨询，可点击本页面上【咨询按钮】经验以及丰富的网络医生和患儿家长学生进行免费的一对一在线咨询，为患者生活提供企业全面的医疗技术咨询，同时还可以有效进行分析在线预约，让患者无需长时间排队就能得到及时快速地就诊。
 

　　沈阳六一儿童医院是一所集儿童医疗救治、科研教学、健康管理、康复训练于一体的沈阳儿童专科医院，在治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、脑瘫、癫痫等方面独具优势。如果您有其他问题，可在线咨询：024-23366161